E aqui estou nesse terreiro de samba
ouvindo o trabalho do céu
E aqui estou nesse terreiro de guerra
ouvindo a batalha do céu
Nos embalos de Cordel, estou aqui again! hihhihiihihhihi
AutoCAD
Finalmente terminamos o telefone e na próxima aula iniciamos a planta, ok?
Creio que os únicos comandos desconhecidos hoje foram o Mirror e o Array, mas são ruins de explicar aqui, vou tentar encontrar algumas imagens de apostilas na internet e depois estarão aqui pra quem não pegou o exercício na aula.
Desenho
Continuamos o mesmo exercício, mas em outra etapa das cinco. Teremos que entregar cinco desenhos, que são os seguintes:
- Desenho das arestas.
- Desenho de observação.
- Desenho com as hachuras.
- Pontos de fuga.
E o quinto elemento ainda é desonhecido!
Por hoje é só!
Beijos,
Tami!
segunda-feira, 30 de agosto de 2010
domingo, 29 de agosto de 2010
DICA, DICA, DICA!!!
A Pati e Leonício mandaram um comentário dizendo que visitaram a Casa Modernista e que ela é fantástica! Então, estão aqui as informações para visitar:
Casa Modernista
Rua Santa Cruz, 325 - Vila Mariana
Próximo a estação Santa Cruz.
De terça a domingo, das 9h às 17h.
Visita orientada.
Entrada gratuita.
+ Info: http://www.museudacidade.sp.gov.br/
Obrigada, casal!!! ; )
Beijos,
Tami!
Casa Modernista
Rua Santa Cruz, 325 - Vila Mariana
Próximo a estação Santa Cruz.
De terça a domingo, das 9h às 17h.
Visita orientada.
Entrada gratuita.
+ Info: http://www.museudacidade.sp.gov.br/
Obrigada, casal!!! ; )
Beijos,
Tami!
NORMAS TÉCNICAS E ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Para quem tem dúvidas, cheguei para tirá-las! hehehehehe
Metodologia: Ciência e Normas Técnicas
Sim, nesse semestre temos de novo uma matéria on-line, que pra mim não serve de nada, desculpa a quem se incomoda com isso, mas é quase impossível dar atenção, sem dúvidas seria melhor se fosse presencial. Além disso, acho um desrespeito com o professor que se dedica à isso, não dos alunos, e sim desse sistema moderninho de ensino da universidade. Na boa? É um saco! Nem tudo pela internet é legal. Mas fazer o que, né gente? Enfim, as atividades e as aulas já estão disponíveis e tem que ser feitas por mais maçante que seja. Não deixem pra última hora, as datas de entrega são as seguintes:
Atividades Complementares
Tá aí algo que acho interessante! Certeza que todos tirarão a bunda do sofá pra fazer algo, nem que seja uma vez. Essa matéria é obrigatória, mas é interessante e muito mais divertido e instigante!
Bom, tudo o que vocês fizerem, cinema, palestra, teatro, feira e etc, que for relacionado ao curso, conta como atividade complementar. Não é necessário ir a universidade todos os sábados, o que você tem que fazer é cadastrar suas atividades no sistema e depois ir um dia para levar os comprovantes do que cadastrou. Só isso!
As horas não precisam ser completadas nesse semestre, mas têm que ser cumpridas, até o fim do curso temos que ter 240h de atividades complementares, senão é DP e vai ter que abrir a carteira!
Mais alguma dúvida? hehehehe
Qualquer coisa só perguntar!
Beijos,
Tami!
Metodologia: Ciência e Normas Técnicas
Sim, nesse semestre temos de novo uma matéria on-line, que pra mim não serve de nada, desculpa a quem se incomoda com isso, mas é quase impossível dar atenção, sem dúvidas seria melhor se fosse presencial. Além disso, acho um desrespeito com o professor que se dedica à isso, não dos alunos, e sim desse sistema moderninho de ensino da universidade. Na boa? É um saco! Nem tudo pela internet é legal. Mas fazer o que, né gente? Enfim, as atividades e as aulas já estão disponíveis e tem que ser feitas por mais maçante que seja. Não deixem pra última hora, as datas de entrega são as seguintes:
- Unidades 3 e 6, exercícios dissertativos, valendo 2 pontos 8 presenças por atividade com data máxima para entrega em 3 de novembro.
- Unidades 1,2,4,5,7 e 8, exercícios objetivos, valendo 1 ponto e 8 presenças por atividade com data máxima para entrega em 10 de novembro.
- Unidade 9, exercício objetivo, não vale ponto, mas vale 8 presenças também que será liberada em 10 de novembro com data máxima para entrega em 24 de novembro.
- Provas em 27 de novembro ou 4 de dezembro.
Atividades Complementares
Tá aí algo que acho interessante! Certeza que todos tirarão a bunda do sofá pra fazer algo, nem que seja uma vez. Essa matéria é obrigatória, mas é interessante e muito mais divertido e instigante!
Bom, tudo o que vocês fizerem, cinema, palestra, teatro, feira e etc, que for relacionado ao curso, conta como atividade complementar. Não é necessário ir a universidade todos os sábados, o que você tem que fazer é cadastrar suas atividades no sistema e depois ir um dia para levar os comprovantes do que cadastrou. Só isso!
As horas não precisam ser completadas nesse semestre, mas têm que ser cumpridas, até o fim do curso temos que ter 240h de atividades complementares, senão é DP e vai ter que abrir a carteira!
Mais alguma dúvida? hehehehe
Qualquer coisa só perguntar!
Beijos,
Tami!
AULA 27/8 - PROJETO
Continuamos a maquete do terreno e os professores passaram de mesa em mesa avaliando e nos orientando sobre o projeto da casa.
Fiz umas fotos da miha maquete pra verem como tem que ficar.
Ah! Ignorem a pontinha dobrada, foi um acidente de percurso! hehehehe
Fiz umas fotos da miha maquete pra verem como tem que ficar.
Ah! Ignorem a pontinha dobrada, foi um acidente de percurso! hehehehe
Até a próxima aula!
Beijos,
Tami!
AULA 26/8 - HISTÓRIA DA ARQUITETURA E URBANISMO
A Flynn falou sobre um projeto da casa de um professor da FAU-USP na região de Pinheiros, se eu não me engano, em um terreno de 30x18m, com uma área construída de 18x18m. Todos os espaços, incluindo uma garagem para 2 carros, foi construído embaixo desses 324m², e segundo a professora, era algo completamente fora do convencional e incrível. Então ela passou um exercício onde nós tínhamos que resolver essa casa tentando fazer do jeito que era sem ver o projeto original, que iremos ver somente na próxima aula.
Esse é mais ou menos o desenho do terreno.
E depois do exercício, ela falou sobre o ínicio dos estudos de arquitetura no Brasil.
E eu estou curiosa pra saber como é a planta original, alguém já tem?
Beijos,
Tami!
AULA 25/8 - URBANISMO
O professor comentou sobre o terreno que faremos o projeto e iniciamos o trabalho.
Quem ainda não tem, plotem a planta do terreno em folha A1 na escala 1:500 e não esqueçam de levar o material para a próxima aula - duplex, planta do terreno plotada, material para desenho e idéias.
Só isso! hehehehe
Beijos,
Tami!
Quem ainda não tem, plotem a planta do terreno em folha A1 na escala 1:500 e não esqueçam de levar o material para a próxima aula - duplex, planta do terreno plotada, material para desenho e idéias.
Só isso! hehehehe
Beijos,
Tami!
AULA 24/8 - TOPOGRAFIA, MEC.SOLOS E FUNDAÇÕES
Oi...
...e o Calafiori, hein?! Que cara bacana! heheheh
Segue a aula,
Começamos falando sobre diastímetros que são as famosas trenas. O professor explicou que conforme a temperatura pode existir uma pequena diferença na fita para mais ou para menos. Para resolver esse probleminha, fizemos alguns exercícios para aparender a corrigir as distâncias, com base na Regra de 3.
Nesses casos usamos a Regra de 3 inversamente proporcional.
EXERCÍCIOS
1) Usando-se uma trena medimos a distância da inha A-B resultando 120,20m, feita a aferição constatamos que a trena estava com 20,04m em lugar dos 20m exatos. Corrigir a distãncia da medida.
Diretamente proporcional:
20,04 = 120,20
20,00 = x
20,04/20,00 = 1,002
Inversamente proporcional:
1,002 = 120,02
x
1,002 = x
120,02
x = 120,02x1,002 = 120,44m
2) A linha 13-14 medida com uma fita elástica de 19,94m resultou 130,50m, o comprimento nominal da fita é igual a 20m. Corrigir o comprimento da linha 13-14.
19,94 = 130,50
20,00 = x
0,997 = 130,50
x
0,997 = x
130,50
x = 130,50x0,997 = 130,11m
3) As medidas da poligonal abaixo foram feitas com duas trenas cujo comprimento nominal é igual a 30m. As três primeiras linhas foram medidas com uma trena cujo comprimento real é igual a 30,06m e as três últimas linhas da poligonal foram medidas com uma trena cujo comprimento real é igual a 29,96m. Corrigir os comprimentos das medidas.
Linha A-B
30,06 = 122,20
30 = x
1,002 = x
122,20
x = 122,20x1,002 = 122,44m
Linha B-C
30,06 = 42,66
30 = x
1,002 = x
42,66
x = 42,66x1,002 = 42,74m
Linha C-D
30,06 = 15,61
30 = x
1,002 = x
15,61
x = 15,61x1,002 = 15,24m
Linha D-E
29,96 = 20,75
30 = x
0,9986 = x
20,75
x = 20,75x0,9986 = 20,72m
Linha E-F
29,96 = 52,22
30 = x
0,9986 = x
52,22
x = 52,22x0,9986 = 52,22m
Linha F-G
29,96 = 118,53
30 = x
0,9986 = x
118,53
x = 118,53x0,9986 = 118,36m
Falamos também sobre medição através de ângulos.
Infelizmente minhas anotações ficaram um pouco confusas, mas logo colocarei algo explicando!
Então fica só o exercício:
1) Transformar 48º32'30" em grados com aproximação de 4 casas decimais no final. Após calcular o ângulo complementar em grados, transformando para graus, minutos e segundos fazendo a devida verificação.
1' = 60"
x = 30"
x = 0,5'
1º = 60'
x = 32,5
x = 0,54167º
9º = 10
48º,54167 = x
x = 53,9352 grd
100,0000 - 53,9352 = 46,0648
Verificação:
9º = 10
x = 46,0648
x = 41º,45832grd
1º = 60'
0,45832 = x
x = 27',4992
1' = 60º
0,4992 = x
x = 29"952
x = 30"
41º27'30" + 48º32'30" = 89º59'60"
89º59'60" = 90º
E teve mais um exercício igual a esse último para entregar.
Beijos,
Tami!
...e o Calafiori, hein?! Que cara bacana! heheheh
Segue a aula,
Começamos falando sobre diastímetros que são as famosas trenas. O professor explicou que conforme a temperatura pode existir uma pequena diferença na fita para mais ou para menos. Para resolver esse probleminha, fizemos alguns exercícios para aparender a corrigir as distâncias, com base na Regra de 3.
Nesses casos usamos a Regra de 3 inversamente proporcional.
EXERCÍCIOS
1) Usando-se uma trena medimos a distância da inha A-B resultando 120,20m, feita a aferição constatamos que a trena estava com 20,04m em lugar dos 20m exatos. Corrigir a distãncia da medida.
Diretamente proporcional:
20,04 = 120,20
20,00 = x
20,04/20,00 = 1,002
Inversamente proporcional:
1,002 = 120,02
x
1,002 = x
120,02
x = 120,02x1,002 = 120,44m
2) A linha 13-14 medida com uma fita elástica de 19,94m resultou 130,50m, o comprimento nominal da fita é igual a 20m. Corrigir o comprimento da linha 13-14.
19,94 = 130,50
20,00 = x
0,997 = 130,50
x
0,997 = x
130,50
x = 130,50x0,997 = 130,11m
3) As medidas da poligonal abaixo foram feitas com duas trenas cujo comprimento nominal é igual a 30m. As três primeiras linhas foram medidas com uma trena cujo comprimento real é igual a 30,06m e as três últimas linhas da poligonal foram medidas com uma trena cujo comprimento real é igual a 29,96m. Corrigir os comprimentos das medidas.
30,06 = 122,20
30 = x
1,002 = x
122,20
x = 122,20x1,002 = 122,44m
Linha B-C
30,06 = 42,66
30 = x
1,002 = x
42,66
x = 42,66x1,002 = 42,74m
Linha C-D
30,06 = 15,61
30 = x
1,002 = x
15,61
x = 15,61x1,002 = 15,24m
Linha D-E
29,96 = 20,75
30 = x
0,9986 = x
20,75
x = 20,75x0,9986 = 20,72m
Linha E-F
29,96 = 52,22
30 = x
0,9986 = x
52,22
x = 52,22x0,9986 = 52,22m
Linha F-G
29,96 = 118,53
30 = x
0,9986 = x
118,53
x = 118,53x0,9986 = 118,36m
Falamos também sobre medição através de ângulos.
Infelizmente minhas anotações ficaram um pouco confusas, mas logo colocarei algo explicando!
Então fica só o exercício:
1) Transformar 48º32'30" em grados com aproximação de 4 casas decimais no final. Após calcular o ângulo complementar em grados, transformando para graus, minutos e segundos fazendo a devida verificação.
1' = 60"
x = 30"
x = 0,5'
1º = 60'
x = 32,5
x = 0,54167º
9º = 10
48º,54167 = x
x = 53,9352 grd
100,0000 - 53,9352 = 46,0648
Verificação:
9º = 10
x = 46,0648
x = 41º,45832grd
1º = 60'
0,45832 = x
x = 27',4992
1' = 60º
0,4992 = x
x = 29"952
x = 30"
41º27'30" + 48º32'30" = 89º59'60"
89º59'60" = 90º
E teve mais um exercício igual a esse último para entregar.
Beijos,
Tami!
terça-feira, 24 de agosto de 2010
EVENTOS
Dica do Profº Calafiori
Concrete Show 2010
Transamérica Expo Center
De 25 a 27 de agosto.
Das 13h às 20h.
Entrada gratuita.
Credenciamente online.
+ Info: http://www.concreteshow.com.br/
Concrete Show 2010
Transamérica Expo Center
De 25 a 27 de agosto.
Das 13h às 20h.
Entrada gratuita.
Credenciamente online.
+ Info: http://www.concreteshow.com.br/
segunda-feira, 23 de agosto de 2010
AULA 23/8 - AUTOCAD E DESENHO
Salut! Comment ça va?
Aujourd'hui, nous continuons les exercices du dernier classe!
hahahahaha!
Em ritmo dos estudos do fim de semana, para quem não sabe, além da adoração pela arquitetura e viagens, tenho uma tara por outros idiomas de origem latina, como por exemplo, o francês!
Mas como isso não importa a ninguém... simbora prus resumo das aula di hoji, pessual!
AutoCAD
O dono da barriga mais fofa da Anhembi, Ruy Debs, seguiu com o exercício do telefone e nos passou os seguintes comandos:
Extended
Extende a linha até um determinado ponto onde há uma barreira.
Atalho: E
Offset
Permite copiar um objeto igual ao outro determinando a distância entre eles.
Atalho: O
Circle
Permite desenhar círculos.
Atalho: C
Fillet
Permite arredondar cantos definidos por um raio.
Atalho: F
E se alguém lembrar de mais algum, por favor, me falem!
E depois posto como usar cada um.
Desenho Arquitetônico
Anna Rahme, aquela simpática senhora de cabelos vermelhos, seguiu com o exercício da aula anterior.
Fizemos uma cópia da fotografia desenhando apenas as arestas e depois, outro desenho da mesma fotografia apenas observando-a.
NÃO ESQUEÇAM DE LEVAR OS DOIS DESENHOS PRONTOS NA PRÓXIMA AULA!
E amanhã aulinha de Topografia com o queridíssimo Calafiori!
Beijos,
Tami!
Aujourd'hui, nous continuons les exercices du dernier classe!
hahahahaha!
Em ritmo dos estudos do fim de semana, para quem não sabe, além da adoração pela arquitetura e viagens, tenho uma tara por outros idiomas de origem latina, como por exemplo, o francês!
Mas como isso não importa a ninguém... simbora prus resumo das aula di hoji, pessual!
AutoCAD
O dono da barriga mais fofa da Anhembi, Ruy Debs, seguiu com o exercício do telefone e nos passou os seguintes comandos:
Extended
Extende a linha até um determinado ponto onde há uma barreira.
Atalho: E
Offset
Permite copiar um objeto igual ao outro determinando a distância entre eles.
Atalho: O
Circle
Permite desenhar círculos.
Atalho: C
Fillet
Permite arredondar cantos definidos por um raio.
Atalho: F
E se alguém lembrar de mais algum, por favor, me falem!
E depois posto como usar cada um.
Desenho Arquitetônico
Anna Rahme, aquela simpática senhora de cabelos vermelhos, seguiu com o exercício da aula anterior.
Fizemos uma cópia da fotografia desenhando apenas as arestas e depois, outro desenho da mesma fotografia apenas observando-a.
NÃO ESQUEÇAM DE LEVAR OS DOIS DESENHOS PRONTOS NA PRÓXIMA AULA!
E amanhã aulinha de Topografia com o queridíssimo Calafiori!
Beijos,
Tami!
domingo, 22 de agosto de 2010
EVENTOS
GENTE! Desculpa postar justo no domingo, dia que acaba a Bienal que está nas dicas de hoje, mas está aí!
Dica da Pati Lima e do Profº Calafiori
Bienal do Livro - CORRAM É SÓ ATÉ HOJE!
Pavilhão de Exposições do Anhembi
Datas e horários:
Dia 12 de Agosto: das 10h às 22h
- Exclusivo para os profissionais do setor literário
Dia 13 de Agosto: das 10h às 22h PROMOÇÃO ESPECIAL!*
- Público em geral
Dias 13 a 21 de Agosto: das 10h às 22h
- Público em geral
Dia 22 de Agosto: das 10h às 20h, com entrada só até às 18h
- Público em geral
*PROMOÇÃO ESPECIAL! Entrada gratuita para quem comparecer ao evento fantasiado do seu personagem favorito. Para validar a sua entrada na Bienal do Livro é obrigatório apresentar uma foto do personagem representado.
Ingressos: vendas apenas na bilheteria da Bienal do Livro de São Paulo.
Entrada inteira – R$ 10,00
Meia-entrada – R$ 5,00**
**Os estudantes devem apresentar documento de identificação estudantil com data de validade. Caso no documento apresentado não conste data de validade, deverá ser apresentado outro que comprove a matrícula ou a frequência no ano letivo em curso acompanhado de carteira de identidade.
Os idosos, acima de 60 anos, não pagam ingresso apresentando carteira de identidade para comprovação.
Menores de 12 anos não pagam.
Foto e filmagem:
Fotos e/ou filmagem de estandes e/ou produtos só podem ser feitas com expressa autorização do Expositor.
ATENÇÃO: Ao participar da Bienal Internacional do Livro, VISITANTES e EXPOSITORES estão cientes e concordam que fotografias e filmagens feitas durante o evento poderão ser utilizadas pelos organizadores para promoção do setor e do evento.
Dicas da Naínah
FILE - Festival Internacional de Linguagem Eletrônica
Centro Cultural FIESP
De 27de julho a 29 de agosto.
Segundas, das 11h às 20h; terça a sábado, das 10h às 20h; domingos, das 10h às 19h
Av. Paulista, 1313 - São Paulo (em frente ao metrô Trianon-MASP)
Entrada gratuita.
+ Info: http://www.file.org.br/
Polo Design Show 2010
Rua Machado de Assis, 120. São Caetano do Sul – SP
De 3 de agosto a 7 de setembro.
Terça à domingo, das 12 às 22h.
Ingressos a R$ 25,00 (inclui catálogo) - meia entrada para estudantes e idosos.
Preço promocional de terça à quinta-feira: R$ 15,00
O Polo Design Center comemora este ano uma década de existência e para festejar em grande estilo, estará lançando a segunda edição do Polo Design Show, que acontecerá em agosto/setembro de 2010 e será um evento ainda maior, tanto na participação de profissionais quanto na diversificação dos ambientes.
A mostra será realizada em São Caetano do Sul, num local de fácil acesso e de grande visibilidade, na esquina da Av. Guido Aliberti com a Rua Machado de Assis. Serão mais de 10.000m² de Mostra num espaço de mais de 36.000m², ambientados por mais de 60 profissionais, com o apoio das lojas do POLO e patrocinadores.
Além de exibir novos conceitos e tendências, daremos a oportunidade para novos profissionais e empresas divulgarem seus trabalhos, produtos e serviços.
INTERFAU 2010
Conchal - SP
De 3 a 12 de setembro.
R$ 185,00
O valor inclui: caneca, duas camisetas, cinco pré-baladas com 2h open bar de cerveja, oito baladas, estadia de 9 dias no camping.
+ Info: http://www.orkut.com.br/Main#Profile?uid=2010099252875186880
O INTERFAU são os famosos jogos de arquitetura que acontece uma vez por ano e que todos se animam pela farra e diversão.
Dica da Ary
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Jose Manuel Ballester - O fervor da metrópole - CORRAM, É SÓ ATÉ HOJE TAMBÉM!
Pinacoteca do Estado
Até 22 de agosto, HOJE.
Terça a domingo das 10h às 17h30 com permanência até as 18h.
Ingressos combinados, Pinacoteca + Estação Pinacoteca, R$ 6,00 inteira e R$ 3,00 estudantes e idosos.
A Pinacoteca do Estado de São Paulo apresenta exposição de José Manuel Ballester (Madrid, 1960), com cerca 30 fotografias coloridas, em grande formato, realizadas durante diversas viagens que o artista fez a São Paulo entre 2007 e 2009. Segundo Juan Manoel Bonet, que além de curador da mostra, acompanhou o artista em todas as sessões “O objetivo da viagem era realizar uma visão fotográfica da grande metrópole brasileira, tendo como fio condutor alguns dos principais elementos da arquitetura moderna”.
Entre os locais registrados por Ballester estão o edifício Itália, o Jardim da casa Modernista, na Vila Mariana e a Pinacoteca do Estado, com destaque para as imagens realizadas no edifício Copan e no complexo o parque do Ibirapuera, ambos projetados por Oscar Niemayer. Bonet afirma que “era trabalhoso tirar o Ballester dos prédios da Bienal, aos quais retornava, como sendo atraído por um poderoso ímã. As fotografias da graciosa marquise, o interior do prédio da Bienal, a Oca, são absolutamente excepcionais e constituem, por assim dizer, o núcleo duro da sua visão de São Paulo... mas ao mesmo tempo, conseguem reter e transmitir a essência da poética niemeyeriana, no momento mesmo da sua consolidação”.
Por hoje é só, desculpa pelo atraso! : )
Beijos,
Tami!
Dica da Pati Lima e do Profº Calafiori
Bienal do Livro - CORRAM É SÓ ATÉ HOJE!
Pavilhão de Exposições do Anhembi
Datas e horários:
Dia 12 de Agosto: das 10h às 22h
- Exclusivo para os profissionais do setor literário
Dia 13 de Agosto: das 10h às 22h PROMOÇÃO ESPECIAL!*
- Público em geral
Dias 13 a 21 de Agosto: das 10h às 22h
- Público em geral
Dia 22 de Agosto: das 10h às 20h, com entrada só até às 18h
- Público em geral
*PROMOÇÃO ESPECIAL! Entrada gratuita para quem comparecer ao evento fantasiado do seu personagem favorito. Para validar a sua entrada na Bienal do Livro é obrigatório apresentar uma foto do personagem representado.
Ingressos: vendas apenas na bilheteria da Bienal do Livro de São Paulo.
Entrada inteira – R$ 10,00
Meia-entrada – R$ 5,00**
**Os estudantes devem apresentar documento de identificação estudantil com data de validade. Caso no documento apresentado não conste data de validade, deverá ser apresentado outro que comprove a matrícula ou a frequência no ano letivo em curso acompanhado de carteira de identidade.
Os idosos, acima de 60 anos, não pagam ingresso apresentando carteira de identidade para comprovação.
Menores de 12 anos não pagam.
Foto e filmagem:
Fotos e/ou filmagem de estandes e/ou produtos só podem ser feitas com expressa autorização do Expositor.
ATENÇÃO: Ao participar da Bienal Internacional do Livro, VISITANTES e EXPOSITORES estão cientes e concordam que fotografias e filmagens feitas durante o evento poderão ser utilizadas pelos organizadores para promoção do setor e do evento.
Dicas da Naínah
FILE - Festival Internacional de Linguagem Eletrônica
Centro Cultural FIESP
De 27de julho a 29 de agosto.
Segundas, das 11h às 20h; terça a sábado, das 10h às 20h; domingos, das 10h às 19h
Av. Paulista, 1313 - São Paulo (em frente ao metrô Trianon-MASP)
Entrada gratuita.
+ Info: http://www.file.org.br/
Polo Design Show 2010
Rua Machado de Assis, 120. São Caetano do Sul – SP
De 3 de agosto a 7 de setembro.
Terça à domingo, das 12 às 22h.
Ingressos a R$ 25,00 (inclui catálogo) - meia entrada para estudantes e idosos.
Preço promocional de terça à quinta-feira: R$ 15,00
O Polo Design Center comemora este ano uma década de existência e para festejar em grande estilo, estará lançando a segunda edição do Polo Design Show, que acontecerá em agosto/setembro de 2010 e será um evento ainda maior, tanto na participação de profissionais quanto na diversificação dos ambientes.
A mostra será realizada em São Caetano do Sul, num local de fácil acesso e de grande visibilidade, na esquina da Av. Guido Aliberti com a Rua Machado de Assis. Serão mais de 10.000m² de Mostra num espaço de mais de 36.000m², ambientados por mais de 60 profissionais, com o apoio das lojas do POLO e patrocinadores.
Além de exibir novos conceitos e tendências, daremos a oportunidade para novos profissionais e empresas divulgarem seus trabalhos, produtos e serviços.
INTERFAU 2010
Conchal - SP
De 3 a 12 de setembro.
R$ 185,00
O valor inclui: caneca, duas camisetas, cinco pré-baladas com 2h open bar de cerveja, oito baladas, estadia de 9 dias no camping.
+ Info: http://www.orkut.com.br/Main#Profile?uid=2010099252875186880
O INTERFAU são os famosos jogos de arquitetura que acontece uma vez por ano e que todos se animam pela farra e diversão.
Dica da Ary
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Jose Manuel Ballester - O fervor da metrópole - CORRAM, É SÓ ATÉ HOJE TAMBÉM!
Pinacoteca do Estado
Até 22 de agosto, HOJE.
Terça a domingo das 10h às 17h30 com permanência até as 18h.
Ingressos combinados, Pinacoteca + Estação Pinacoteca, R$ 6,00 inteira e R$ 3,00 estudantes e idosos.
A Pinacoteca do Estado de São Paulo apresenta exposição de José Manuel Ballester (Madrid, 1960), com cerca 30 fotografias coloridas, em grande formato, realizadas durante diversas viagens que o artista fez a São Paulo entre 2007 e 2009. Segundo Juan Manoel Bonet, que além de curador da mostra, acompanhou o artista em todas as sessões “O objetivo da viagem era realizar uma visão fotográfica da grande metrópole brasileira, tendo como fio condutor alguns dos principais elementos da arquitetura moderna”.
Entre os locais registrados por Ballester estão o edifício Itália, o Jardim da casa Modernista, na Vila Mariana e a Pinacoteca do Estado, com destaque para as imagens realizadas no edifício Copan e no complexo o parque do Ibirapuera, ambos projetados por Oscar Niemayer. Bonet afirma que “era trabalhoso tirar o Ballester dos prédios da Bienal, aos quais retornava, como sendo atraído por um poderoso ímã. As fotografias da graciosa marquise, o interior do prédio da Bienal, a Oca, são absolutamente excepcionais e constituem, por assim dizer, o núcleo duro da sua visão de São Paulo... mas ao mesmo tempo, conseguem reter e transmitir a essência da poética niemeyeriana, no momento mesmo da sua consolidação”.
Por hoje é só, desculpa pelo atraso! : )
Beijos,
Tami!
sexta-feira, 20 de agosto de 2010
AULA 20/8 - PROJETO ARQUITETÔNICO
Seguimos nessa sexta-feira com a matéria de Projeto Arquitetônico, com a dupla sem café, Fernando e Geraldo. Começamos a fazer a maquete que já é para estar prontinha na próxima aula!
Depois eu posto uma foto de como está ficando a minha para vocês verem como é a maquete, ok?
E para segunda-feira lembre-se de levar a foto ampliada em A4 PB e os matérias para desenho.
Beijos e um ótimo fim de semana a todos!
Tami :)
Depois eu posto uma foto de como está ficando a minha para vocês verem como é a maquete, ok?
E para segunda-feira lembre-se de levar a foto ampliada em A4 PB e os matérias para desenho.
Beijos e um ótimo fim de semana a todos!
Tami :)
quinta-feira, 19 de agosto de 2010
AULA 19/8 - HISTÓRIA DA ARQUITETURA E URBANISMO
Aula da Flynn, um pouco conturbada pelo excesso de blá, blá, blá, mas mesmo assim foi instigante, interessantíssima e muito rica. É incrível como a professora transborda conhecimento, às vezes chega a intimidar, porque nunca conheci alguém que tenha uma bagagem tão gigantesca como ela tem e é uma honra essa oportunidade de ter essas aulas. Se parece chato pra alguns, tentem enxergar além do que você acha que pode ser e abram a mente para as informações.
Hoje a aula girou em torno dessas três perguntas:
1) Por que esta disciplina?
2) Como aprender o conteúdo?
3) É possível conhecer construindo um pequeno fragmento?
Conhecer a história de uma determinada cidade, lugar, pessoa ou qualquer coisa, é importante pra se ter uma base de como começar algo, no nosso caso, ter repertório para criar um projeto, seja de uma casa, uma cidade, um parque, etc. Para construir esse repertório é indispensável que se faça pesquisas, leia, visite, troque idéias, conheça pessoas e tudo o que for preciso para acumular a maior quantidade de informação necessária pra você. Uma forma bacana de conhecer a história sobre certa coisa é construindo um pequeno fragmento. A Flynn mostrou uma exposição que ela junto com algumas outras pessoas, montou sobre Cristos Redentores, com uma pesquisa aprofundada, um tema específico e conseguiu saber da história que ela queria. Então, é assim que vamos aprendendo e criando tal repertório que é tão importante na nossa formação, não só profissional, mas pessoal também.
O que escrevi são palavras minhas, é um breve resumo do que falamos durante a aula. E para quem não foi ou não entrou, perdeu de ver algumas imagens da exposição dos Cristos pelo projetor antigo da Flynn, o que eu achei muito bacana!
E na próxima aula, lembre-se de levar a história sobre sua vida escrita e, principalmente, a mente aberta!
AVISO
Amanhã lembre-se de levar papel manteiga, papel sulfite, lapiseiras, esquadros, escalímetro e material para fazer a maquete do terreno.
Hoje a aula girou em torno dessas três perguntas:
1) Por que esta disciplina?
2) Como aprender o conteúdo?
3) É possível conhecer construindo um pequeno fragmento?
Conhecer a história de uma determinada cidade, lugar, pessoa ou qualquer coisa, é importante pra se ter uma base de como começar algo, no nosso caso, ter repertório para criar um projeto, seja de uma casa, uma cidade, um parque, etc. Para construir esse repertório é indispensável que se faça pesquisas, leia, visite, troque idéias, conheça pessoas e tudo o que for preciso para acumular a maior quantidade de informação necessária pra você. Uma forma bacana de conhecer a história sobre certa coisa é construindo um pequeno fragmento. A Flynn mostrou uma exposição que ela junto com algumas outras pessoas, montou sobre Cristos Redentores, com uma pesquisa aprofundada, um tema específico e conseguiu saber da história que ela queria. Então, é assim que vamos aprendendo e criando tal repertório que é tão importante na nossa formação, não só profissional, mas pessoal também.
O que escrevi são palavras minhas, é um breve resumo do que falamos durante a aula. E para quem não foi ou não entrou, perdeu de ver algumas imagens da exposição dos Cristos pelo projetor antigo da Flynn, o que eu achei muito bacana!
E na próxima aula, lembre-se de levar a história sobre sua vida escrita e, principalmente, a mente aberta!
AVISO
Amanhã lembre-se de levar papel manteiga, papel sulfite, lapiseiras, esquadros, escalímetro e material para fazer a maquete do terreno.
quarta-feira, 18 de agosto de 2010
AULA 18/8 - URBANISMO
Nosso charmoso professor Beatle, Eduardo Nobre, falou sobre índices urbanísticos, passou um simples exercício e comentou sobre o projeto que começaremos na próxima aula.
E ele também já disponibilizou a matéria e o projeto na Unidade WEB!
Amanhã, aula de História da Arquitetura e Urbanismo com a Flynn.
Bacione,
Tami.
E ele também já disponibilizou a matéria e o projeto na Unidade WEB!
Amanhã, aula de História da Arquitetura e Urbanismo com a Flynn.
Bacione,
Tami.
terça-feira, 17 de agosto de 2010
AULA 17/8 - TOPOGRAFIA, MEC.SOLOS E FUNDAÇÕES
"vou mostrando o que sou
e vou sendo como posso
jogando meu corpo no mundo
andando por todos os cantos
e pela lei natural dos encontros
eu deixo e recebo um tanto..."
lalalalalalalaialalalalaiiiiiaalalalalalaaaaaa...
Ao som de Novos Baianos, estou aqui novamente!!! ; )
Muito boa nossa aula de hoje com o professor incrível que temos o prazer de encontrar às terças, né?! Obrigada pela aula, Calafiori!!!
Fizemos exercícios de cálculo de área de retângulos e triângulos. As explicações da matéria estão no arquivo que ele nos disponibilizou e estão de maneira super clara e fácil de compreender.
EXERCÍCIOS
1) Medindo-se uma figura retangular sobre uma planta em escala 1:200, foram obtidos os seguintes dados: comprimento=48cm e largura=18cm, qual a superfície do terreno que o triângulo representa?
Pode ser feito assim:
A = C.L
A = 48x28 = 864cm²
864/10000 = 0,0864m²
1 = 0,0864
200 = x
x = 0,0864.(200)² = 0,0864x40000 = 3456m²
Ou assim:
1 = 0,48 L = 0,48x200 = 96m
200 = L
1 = 0,18 C = 0,18x200 = 36m
200 = C
A = C.L
A = 96x36 = 3456m²
2) Resolver exercício anterior, adotando escala 1:400.
48x18 = 864cm²
864/10000 = 0,0864m²
1 = 0,0864 x = 0,0864.(400)² = 0,0864x160000 = 13824m²
400 = x
3) Medindo-se uma figura triangular sobre uma planta em escala 1:250, foram obtidos os seguintes dados: base=48cm e altura=18cm, qual a superfície do terreno que o triângulo apresenta?
A = bxh/2 = 48.18/2 = 432cm²
432/10000 = 0,0432m²
1 = 0,0432 A = 0,0432.(250)² = 0,0432x62500 = 2700m²
250 = A
4) Exercício anterior na escala 1:500.
Partindo do valor da área em m², já resolvido no exercício anterior.
1 = 0,0432 A = 0,0432.(500)² = 0,0432x250000 = 10800m²
500 = A
Agora exercícios de poligonação.
1) Calcular área da figura abaixo, cuja planta encontra-se em escala 1:500, sabendo-se os seguintes dados dos respectivos triângulos que compõem a figura.
A - Ba=30cm / Ha=15cm
B - Bb=40cm / Hb=20cm
C - Bc=22cm / Hc=18cm
D - Bd=28cm / Hd=26cm
1º Método de Resolução
A
1 = 30 b = 30x500 = 15000/100 = 150m
500 = b
1 = 15 h = 15x500 = 7500/100 = 75m
500 = h
A = 150x75/2 = 5625m²
B
1 = 40 b = 40x500 = 20000/100 = 200m
500 = b
1 = 20 h = 20x500 = 10000/100 = 100m
500 = h
A = 200x100/2 = 10000m²
C
1 = 22 b = 22x500 = 11000/100 = 110m
500 = b
1 = 18 h = 18x500 = 9000/100 = 90m
500 = h
A = 110x90/2 = 4950m²
D
1 = 28 b = 28x500 = 14000/100 = 140m
500 = b
1 = 26 h = 26x500 = 13000/100 = 130m
500 = h
A = 140x130/2 = 9100m²
A+B+C+D = 29675m²
2º Método de Resolução
A
A = 30x15/2 = 225cm²
B
A = 40x20/2 = 400cm²
C
A = 22x18/2 = 198cm²
D
A = 28x26/2 = 364cm²
A+B+C+D = 1187/10000 = 0,1187m²
1 = 0,1187 A = 0,1187.(500)² = 0,1187x250000 = 29675m²
500 = A
O professor novamente passou exercícios para nota, na mesma linha desse exercício de poligonal.
E assim foi a nossa aula hoje!
AVISOS
O professor Luis Fernando já enviou por email o material do projeto que vamos fazer nas próximas aulas. Lembrando que quem não conseguir abrir ou baixar o arquivo, é só me pedir que eu passo, ok?!
Abriram hoje as incrições para o ELEA Brasília e já se encerram. Sim, sim, esgotou, cabô, já era as 2 mil vaguinhas para brasileiros, agora só ano que vem e em outro país! Mas eu consegui fazer a minha!!! hehehehehehe
Beijos,
Tami.
e vou sendo como posso
jogando meu corpo no mundo
andando por todos os cantos
e pela lei natural dos encontros
eu deixo e recebo um tanto..."
lalalalalalalaialalalalaiiiiiaalalalalalaaaaaa...
Ao som de Novos Baianos, estou aqui novamente!!! ; )
Muito boa nossa aula de hoje com o professor incrível que temos o prazer de encontrar às terças, né?! Obrigada pela aula, Calafiori!!!
Fizemos exercícios de cálculo de área de retângulos e triângulos. As explicações da matéria estão no arquivo que ele nos disponibilizou e estão de maneira super clara e fácil de compreender.
EXERCÍCIOS
1) Medindo-se uma figura retangular sobre uma planta em escala 1:200, foram obtidos os seguintes dados: comprimento=48cm e largura=18cm, qual a superfície do terreno que o triângulo representa?
Pode ser feito assim:
A = C.L
A = 48x28 = 864cm²
864/10000 = 0,0864m²
1 = 0,0864
200 = x
x = 0,0864.(200)² = 0,0864x40000 = 3456m²
Ou assim:
1 = 0,48 L = 0,48x200 = 96m
200 = L
1 = 0,18 C = 0,18x200 = 36m
200 = C
A = C.L
A = 96x36 = 3456m²
2) Resolver exercício anterior, adotando escala 1:400.
48x18 = 864cm²
864/10000 = 0,0864m²
1 = 0,0864 x = 0,0864.(400)² = 0,0864x160000 = 13824m²
400 = x
3) Medindo-se uma figura triangular sobre uma planta em escala 1:250, foram obtidos os seguintes dados: base=48cm e altura=18cm, qual a superfície do terreno que o triângulo apresenta?
A = bxh/2 = 48.18/2 = 432cm²
432/10000 = 0,0432m²
1 = 0,0432 A = 0,0432.(250)² = 0,0432x62500 = 2700m²
250 = A
4) Exercício anterior na escala 1:500.
Partindo do valor da área em m², já resolvido no exercício anterior.
1 = 0,0432 A = 0,0432.(500)² = 0,0432x250000 = 10800m²
500 = A
Agora exercícios de poligonação.
1) Calcular área da figura abaixo, cuja planta encontra-se em escala 1:500, sabendo-se os seguintes dados dos respectivos triângulos que compõem a figura.
B - Bb=40cm / Hb=20cm
C - Bc=22cm / Hc=18cm
D - Bd=28cm / Hd=26cm
1º Método de Resolução
A
1 = 30 b = 30x500 = 15000/100 = 150m
500 = b
1 = 15 h = 15x500 = 7500/100 = 75m
500 = h
A = 150x75/2 = 5625m²
B
1 = 40 b = 40x500 = 20000/100 = 200m
500 = b
1 = 20 h = 20x500 = 10000/100 = 100m
500 = h
A = 200x100/2 = 10000m²
C
1 = 22 b = 22x500 = 11000/100 = 110m
500 = b
1 = 18 h = 18x500 = 9000/100 = 90m
500 = h
A = 110x90/2 = 4950m²
D
1 = 28 b = 28x500 = 14000/100 = 140m
500 = b
1 = 26 h = 26x500 = 13000/100 = 130m
500 = h
A = 140x130/2 = 9100m²
A+B+C+D = 29675m²
2º Método de Resolução
A
A = 30x15/2 = 225cm²
B
A = 40x20/2 = 400cm²
C
A = 22x18/2 = 198cm²
D
A = 28x26/2 = 364cm²
A+B+C+D = 1187/10000 = 0,1187m²
1 = 0,1187 A = 0,1187.(500)² = 0,1187x250000 = 29675m²
500 = A
O professor novamente passou exercícios para nota, na mesma linha desse exercício de poligonal.
E assim foi a nossa aula hoje!
AVISOS
O professor Luis Fernando já enviou por email o material do projeto que vamos fazer nas próximas aulas. Lembrando que quem não conseguir abrir ou baixar o arquivo, é só me pedir que eu passo, ok?!
Abriram hoje as incrições para o ELEA Brasília e já se encerram. Sim, sim, esgotou, cabô, já era as 2 mil vaguinhas para brasileiros, agora só ano que vem e em outro país! Mas eu consegui fazer a minha!!! hehehehehehe
Beijos,
Tami.
segunda-feira, 16 de agosto de 2010
AULA 16/8 - AUTOCAD/DESENHO ARQUITETÔNICO
Hoje, nessa friaca louca, seguimos com nossas aulas de Cad e desenho!
AutoCAD
Cheguei atrasada, mas peguei alguma coisa.
O nosso queridíssimo Ruy passou um desenho de um telefone para desenharmos no Cad, ainda não o desenhamos, mas usamos os seguintes comandos:
- Line: linha, o comando que vamos o usar o tempo todo.
Digitar "line" ou "L" e dar "ENTER" para ativar o comando.
- Rectangle: para desenhar um retângulo digite "RECTANG" ou "REC", dê enter, digite @ x, y e dê enter de novo e pronto!
X = linhas horizontais.
Y = linhas verticais.
- Explode: explodir, esse comando "desagrupa" um bloco ou um objeto. Por exemplo, o retângulo que desenhamos era contínuo, não tinha suas linhas separadas, então usamos o comando "EXPLODE" ou "X", para desagrupá-lo.
- Snap: permite configurar o modo em que as linhas serão desenhadas e os pontos que aparecerão nelas.
- Ortho: esse comando trava as linhas de modo que só é permitido desenhá-las ortogonalmente, isto é, em ângulos retos ou de acordo com o que foi configurado no SNAP. Para ativar e desativar esse comando basta usar o F8 do teclado.
Creio que consegui explicar, não 100% mas está aí!
Ei Ruy! Sei que você está de olho aqui, confere e veja se está tudo ok! hehehehe
Desenho Arquitetônico
Fizemos as fotos e selecionamos, na próxima aula lembrem-se de levar a foto ampliada em PB, papel manteiga, pode ser aquele rolinho que compra no supermercado desde que seja opaco, e lápis da linha B, de preferência 2B ou 3B.
AVISO
PATI e LEONÍCIO, o trabalho de vocês do Ruy, que fizemos no semestre passado está comigo. Por favor, vão para a faculdade e peguem!
E para a aula de amanhã levem calculadora e escalímetro.
Aproveitando...
Obrigada Pedroca pelos sites!
Obrigada Naínah e Ary pelas dicas de exposições! Logo publico aqui.
Obrigada Carol pelo comentário!
Obrigada Ruy pela dica da exposição e pela correção dos erros de gramática e do nome da professora Flynn!
E obrigada a todos por gostarem da idéia!
Beijos,
Tami.
AutoCAD
Cheguei atrasada, mas peguei alguma coisa.
O nosso queridíssimo Ruy passou um desenho de um telefone para desenharmos no Cad, ainda não o desenhamos, mas usamos os seguintes comandos:
- Line: linha, o comando que vamos o usar o tempo todo.
Digitar "line" ou "L" e dar "ENTER" para ativar o comando.
- Rectangle: para desenhar um retângulo digite "RECTANG" ou "REC", dê enter, digite @ x, y e dê enter de novo e pronto!
X = linhas horizontais.
Y = linhas verticais.
- Explode: explodir, esse comando "desagrupa" um bloco ou um objeto. Por exemplo, o retângulo que desenhamos era contínuo, não tinha suas linhas separadas, então usamos o comando "EXPLODE" ou "X", para desagrupá-lo.
- Snap: permite configurar o modo em que as linhas serão desenhadas e os pontos que aparecerão nelas.
- Ortho: esse comando trava as linhas de modo que só é permitido desenhá-las ortogonalmente, isto é, em ângulos retos ou de acordo com o que foi configurado no SNAP. Para ativar e desativar esse comando basta usar o F8 do teclado.
Creio que consegui explicar, não 100% mas está aí!
Ei Ruy! Sei que você está de olho aqui, confere e veja se está tudo ok! hehehehe
Desenho Arquitetônico
Fizemos as fotos e selecionamos, na próxima aula lembrem-se de levar a foto ampliada em PB, papel manteiga, pode ser aquele rolinho que compra no supermercado desde que seja opaco, e lápis da linha B, de preferência 2B ou 3B.
AVISO
PATI e LEONÍCIO, o trabalho de vocês do Ruy, que fizemos no semestre passado está comigo. Por favor, vão para a faculdade e peguem!
E para a aula de amanhã levem calculadora e escalímetro.
Aproveitando...
Obrigada Pedroca pelos sites!
Obrigada Naínah e Ary pelas dicas de exposições! Logo publico aqui.
Obrigada Carol pelo comentário!
Obrigada Ruy pela dica da exposição e pela correção dos erros de gramática e do nome da professora Flynn!
E obrigada a todos por gostarem da idéia!
Beijos,
Tami.
domingo, 15 de agosto de 2010
AVISO
Topografia, Mec.Solos e Fundações
Pra quem não viu seu email, o profº Calafiori já disponibilizou um resumo da matéria na Unidade WEB. Se alguém teve dificuldade ao abrir o arquivo, me pede que eu passo por email, pois é um arquivo em PDF com 17 folhas e ficaria maçante copiar tudo aqui, ou se preferirem, tenho um impresso pra quem quiser tirar cópia.
Beijos,
Tami.
Pra quem não viu seu email, o profº Calafiori já disponibilizou um resumo da matéria na Unidade WEB. Se alguém teve dificuldade ao abrir o arquivo, me pede que eu passo por email, pois é um arquivo em PDF com 17 folhas e ficaria maçante copiar tudo aqui, ou se preferirem, tenho um impresso pra quem quiser tirar cópia.
Beijos,
Tami.
sábado, 14 de agosto de 2010
EVENTOS
Bora tirar a bunda do sofá ou da cadeira do computador?
EXPOSIÇÕES
A arquitetura de Lelé: fábrica e invenção
Museu da Casa Brasileira
Avenida Brigadeiro Faria Lima, 2705
De 21 de julho a 19 de setembro.
De terça a domingo, das 10h às 18h.
Inteira: R$ 4,00 / Meia: R$ 2,00
Entrada gratuita aos domingos e feriados.
Essa exposição foi sugerida pelo Ruy. Acho que todos receberam o email, mas o copiei aqui, ok?
"Prezados(as) Alunos(as)
Segue anexado convite para a exposição do arquiteto "João Filgueiras Lima (Rio de Janeiro, 10 de janeiro de 1932) é um arquiteto brasileiro cuja obra é reconhecida especialmente pelo conjunto de projetos que desenvolveu junto à Rede Sarah de hospitais. A maior parte das obras dele encontra-se fora do eixo Rio de Janeiro-São Paulo (regiões tradicionalmente abordadas pela crítica e pela historiografia da arquitetura nacional), especialmente nos estados da região Nordeste do país e em Brasília, cuja construção acompanhou. Apesar de ter nascido, crescido e se formado no Rio de Janeiro, passou a maior parte da vida adulta em Brasília e em Salvador. É conhecido popularmente pela alcunha Lelé."
NÃO DEIXEM DE IR!
Abraços a todos"
Keith Haring - Selected Works
Caixa Cultural São Paulo
Avenida Paulista, 2083 - Coladinho da saída da estação Consolação
Até 5 de setembro.
De terça a sábado, das 10h às 22h.
Domingos e feriados, das 10h às 21h.
Entrada gratuita.
Na mostra, Regina apresenta as maquetes que ela constrói de suas próprias obras. Funciona assim: após projetar e exibir uma obra em espaços e arquiteturas diversas, tanto no Brasil como no exterior, Regina cria miniaturas delas para guardar como documento ou memória de suas ações.
Estão nesta mostra as maquetes dos trabalhos que ela realizou entre 2004 e 2007 como Irruption, em versões para o Museum of Fine Arts de Houston (EUA) e para a Bienal de Taipei (Taiwan); Lumen, para o Palácio de Cristal de Madri (Espanha); Mundus Admirabilis, para o Centro Cultural Banco do Brasil de Brasília; e Observatório, para a Pinacoteca do Estado, em São Paulo, entre outros.
Todos eles são intervenções em diálogo com a arquitetura interna ou na fachada dos lugares, feitas a partir do "jogo da imagem com a percepção", seja provocando ilusionismo ótico, deformando a perspectiva, manipulando a sombra. Nas maquetes vemos obras em que imagens como pegadas de animais e de pessoas, insetos gigantes ou marcas de derrapagens de pneus, por exemplo, ocupam os locais ou promovem a sensação de terem invadido completamente aqueles espaços.
Junto a cada maquete há fragmentos em tamanho natural dos trabalhos reais, feitos no mesmo material, assim, fica mais fácil a comparação entre projeto e obra final.
Além das obras, é possível assistir um documentário de André Costa, com o making of dos trabalhos representados pelas maquetes.
Vale destacar que, paralelamente à ocupação, Regina Silveira exibe, até 15 de outubro, a inédita obra Glossário, feita especialmente para o Complexo Hospitalar Edmundo Vasconcelos - Rua Borges Lagoa, 1.450.
TEATRO
O Mestre de Obras
Viga Espaço Cênico
Rua Capote Valente, 1323
Até 31 de outubro.
Segundas, às 21h.
Sextas, às 21h30.
Ingressos: R$ 20,00
A metáfora da construção de uma casa é o ponto de partida para uma viagem por um universo lúdico na peça “O Mestre de Obras”, de Julio Santi. A apresentação começa quando um arquiteto é contratado por um homem misterioso para desenhar uma casa e se propõe a fazer a casa perfeita.
Durante a trama, cada personagem – arquiteto, engenheiro, pedreiro, encanador, entre outros -, tem a mesma função no trabalho de erguer a tal casa, e cada um tem a sua história para contar.
Segundo o autor, “o texto nasceu de uma pequena verdade chinesa sobre o desapego: toda vez que cria uma mandala, o artista a destrói assim que está pronta, para não se apegar ao que faz. A peça adapta a pequena fábula e utiliza a construção de uma casa como alegoria para a vida”, diz Julio Santi.
CONGRESSOS E ENCONTROS
ELEA Brasília 2010
Brasília - Parque de Exposições Agropecuárias da Granja do Torto
De 9 a 16 de outubro.
As incrições são limitadas para 2000 brasileiros e começam dia 17 de agosto.
R$ 180,00 - inclui alimentação, atividades e alojamento ou camping.
O pagamento deverá ser feito em depósito identificado nas agências do Banco do Brasil.
O número da conta ainda não foi divulgado, mas assim que eu souber, postarei.
Neste ano, o Encontro Latinoamericano de Estudantes de Arquitetura - ELEA, acontecerá no Brasil em Brasília. A temática será em torno da própria cidade, elaborada por Lúcio Costa, e dos 50 anos da capital.
Logo tem mais! ; )
Beijos,
Tami.
EXPOSIÇÕES
A arquitetura de Lelé: fábrica e invenção
Museu da Casa Brasileira
Avenida Brigadeiro Faria Lima, 2705
De 21 de julho a 19 de setembro.
De terça a domingo, das 10h às 18h.
Inteira: R$ 4,00 / Meia: R$ 2,00
Entrada gratuita aos domingos e feriados.
"Prezados(as) Alunos(as)
Segue anexado convite para a exposição do arquiteto "João Filgueiras Lima (Rio de Janeiro, 10 de janeiro de 1932) é um arquiteto brasileiro cuja obra é reconhecida especialmente pelo conjunto de projetos que desenvolveu junto à Rede Sarah de hospitais. A maior parte das obras dele encontra-se fora do eixo Rio de Janeiro-São Paulo (regiões tradicionalmente abordadas pela crítica e pela historiografia da arquitetura nacional), especialmente nos estados da região Nordeste do país e em Brasília, cuja construção acompanhou. Apesar de ter nascido, crescido e se formado no Rio de Janeiro, passou a maior parte da vida adulta em Brasília e em Salvador. É conhecido popularmente pela alcunha Lelé."
NÃO DEIXEM DE IR!
Abraços a todos"
Keith Haring - Selected Works
Caixa Cultural São Paulo
Avenida Paulista, 2083 - Coladinho da saída da estação Consolação
Até 5 de setembro.
De terça a sábado, das 10h às 22h.
Domingos e feriados, das 10h às 21h.
Entrada gratuita.
Best Buddies
Keith Haring nasceu em 1958 em Reading, na Pensilvânia. Estudou artes em Nova York no fim da década de 1980, época em que a cultura hip hop fervilhava na cidade. Logo se tornou influenciado e influência do grafite. Ainda nos anos 1980, seus desenhos feitos com giz no metrô nova-iorquino se destacaram. Haring trabalhou também com instalações, vídeo e ilustração, e chegou a se apresenatr na Bienal Internacional de Artes de São Paulo, em 1983. O artista morreu em 1990, em decorrência de complicações di vírus da Aids.
Ocupação Regina Silveira
Itaú Cultural
Avenida Paulista, 149 - Na saída da estação Brigadeiro
De 12 de agosto a 3 de outubro.
De terça a domingo, das 9h às 20h.
Sábados, domingos e feriados, das 11h às 20h.
Entrada garatuita.
Até 2 de outubro, a exposição “Ocupação Regina Silveira” fica em cartaz no Itaú Cultural, em São Paulo. A obra da artista Regina Silveira compõe a 7ª edição do projeto “Ocupação” do instituto.
Na mostra, Regina apresenta as maquetes que ela constrói de suas próprias obras. Funciona assim: após projetar e exibir uma obra em espaços e arquiteturas diversas, tanto no Brasil como no exterior, Regina cria miniaturas delas para guardar como documento ou memória de suas ações.
Estão nesta mostra as maquetes dos trabalhos que ela realizou entre 2004 e 2007 como Irruption, em versões para o Museum of Fine Arts de Houston (EUA) e para a Bienal de Taipei (Taiwan); Lumen, para o Palácio de Cristal de Madri (Espanha); Mundus Admirabilis, para o Centro Cultural Banco do Brasil de Brasília; e Observatório, para a Pinacoteca do Estado, em São Paulo, entre outros.
Todos eles são intervenções em diálogo com a arquitetura interna ou na fachada dos lugares, feitas a partir do "jogo da imagem com a percepção", seja provocando ilusionismo ótico, deformando a perspectiva, manipulando a sombra. Nas maquetes vemos obras em que imagens como pegadas de animais e de pessoas, insetos gigantes ou marcas de derrapagens de pneus, por exemplo, ocupam os locais ou promovem a sensação de terem invadido completamente aqueles espaços.
Junto a cada maquete há fragmentos em tamanho natural dos trabalhos reais, feitos no mesmo material, assim, fica mais fácil a comparação entre projeto e obra final.
Além das obras, é possível assistir um documentário de André Costa, com o making of dos trabalhos representados pelas maquetes.
Vale destacar que, paralelamente à ocupação, Regina Silveira exibe, até 15 de outubro, a inédita obra Glossário, feita especialmente para o Complexo Hospitalar Edmundo Vasconcelos - Rua Borges Lagoa, 1.450.
TEATRO
O Mestre de Obras
Viga Espaço Cênico
Rua Capote Valente, 1323
Até 31 de outubro.
Segundas, às 21h.
Sextas, às 21h30.
Ingressos: R$ 20,00
A metáfora da construção de uma casa é o ponto de partida para uma viagem por um universo lúdico na peça “O Mestre de Obras”, de Julio Santi. A apresentação começa quando um arquiteto é contratado por um homem misterioso para desenhar uma casa e se propõe a fazer a casa perfeita.
Durante a trama, cada personagem – arquiteto, engenheiro, pedreiro, encanador, entre outros -, tem a mesma função no trabalho de erguer a tal casa, e cada um tem a sua história para contar.
Segundo o autor, “o texto nasceu de uma pequena verdade chinesa sobre o desapego: toda vez que cria uma mandala, o artista a destrói assim que está pronta, para não se apegar ao que faz. A peça adapta a pequena fábula e utiliza a construção de uma casa como alegoria para a vida”, diz Julio Santi.
CONGRESSOS E ENCONTROS
ELEA Brasília 2010
Brasília - Parque de Exposições Agropecuárias da Granja do Torto
De 9 a 16 de outubro.
As incrições são limitadas para 2000 brasileiros e começam dia 17 de agosto.
R$ 180,00 - inclui alimentação, atividades e alojamento ou camping.
O pagamento deverá ser feito em depósito identificado nas agências do Banco do Brasil.
O número da conta ainda não foi divulgado, mas assim que eu souber, postarei.
Logo tem mais! ; )
Beijos,
Tami.
RECAPITULANDO
Para os que faltaram, não entraram ou simplesmente não lembram de como foram nossas aulas nessa primeira semana, fiz um apanhado geral pra refrescar a memória de vocês, bonitos!
Segunda, 9/8/2010
Teremos duas aulas:
1ª - AutoCAD com Ruy Debs.
O professor passou um vídeo institucional da Universidade e depois fez uma breve apresentação do programa que vamos usar por um longo tempo, o mais desejado pela maioria, o AutoCAD!
Todas as segundas das 7:30 às 9:00, na sala 171 - 7º andar.
2ª - Desenho Arquitetônico com Anna Rahme.
Apresentação pessoal e explicação do exercício da próxima aula, que é o seguinte:
Exercício 1
1.1 Levantamento fotográfico
- levar câmera fotográfica, se for bom, pode ser o celular.
- observar, perceber
- focar, enquadrar
- clicar (6 fotos)
1.2 Seleção (1 foto)
1.3 Ampliação
- imprimir em A4 PB
1.4 Transcrição
- papel manteiga A3
1.4.1 Síntese estrutural
1.4.2 Cópia por observação
1.4.3 Registro de planos em profundidade
1.4.4 Localização e identificação
Será estudado arestas, planos e escalas.
16/08 - Fazer as fotos e selecionar.
23/08 - Levar foto selecionada já ampliada.
Todas as segundas das 9:25 às 11:05, na sala 2B.
Terça, 10/8/2010
Topografia, Mecânica dos Solos e Fundações com Calafiori.
Definição de cada item que vamos estudar ao longo do semestre, bate-papo legal e alguns exercíos de escala para fazer em sala de aula e outros que entregamos para nota.
Exercícios
1) Representar em planta a distância da linha 1-2 que medida em campo resultou 414m. Adotar escala 1:500 e dar a resposta em cm.
1 - X
500 - 414
X = 414/500 = 0,828m
0,828x100 = 82,8cm
2) Quanto mede a linha 1-2 do exercício anterior em uma planta cuja escala seja 1:250?
Nesse exercício você pode fazer dessa forma:
1 - X
250 - 414
X = 414/250 = 1,656m
1,656x100 = 165,6cm
Ou simplesmente dessa:
82,8x2 = 165,6cm
3) Numa planta em escala 1:200, dois pontos A e B estão afastados em 52,8cm, qual a distância real entre eles?
1 - 52,8
200 - X
X = 52,8x200 = 10560cm
10560/100 = 105,6m
4) Qual o valor da linha A-B do exercício anterior na escala 1:400?
Nesse exercício você pode fazer assim:
1 - 52,8
400 - X
X = 52,8x400 = 21120cm
21120/100 = 211,20m
Ou simplesmente assim:
105,6x2 = 211,2m
Os exercícios que entregamos foram exatamente seguindo essa linha de raciocínio.
Todas as terças, das 7:30 às 11:05, na sala 12.
Quarta, 11/8/2010
Urbanismo: Cenário Urbano com Eduardo Nobre.
Revisamos o que vimos no 1ºSEM com a fofíssima Maria Ângela e o professor falou sobre os trabalhos que faremos ao longo do semestre.
Assim que eu escanear, colocarei o mapa que desenhamos aqui.
Todas as quartas das 7:30 às 11:05, na sala 1B.
Quinta, 12/8/2010
História da Arquitetura e Urbanismo Moderno com Flynn.
A professora contou a história dela, da faculdade e falou sobre a importância que têm a história de tudo o que nos ronda e envolve.
Todas as quintas das 7:30 às 11:05, na sala 111.
Sexta, 13/8/2010
Projeto Arquitetônico: Intervenções em Terreno Real
Teremos aula com dois professores em sala de aula:
- Geraldo Vespasiano Puntoni
- Luis Fernando Campanella Rocha
Foi apresentado o 1º projeto que faremos nesse semestre.
Assim que o conteúdo estiver disponível na Unidade WEB, eu colocarei aqui para aqueles que tiverem problemas em abrir o arquivo ou algo do tipo.
Todas as sextas das 7:30 às 11:05 na sala 5.
É isso!
Beijos,
Tami.
Segunda, 9/8/2010
Teremos duas aulas:
1ª - AutoCAD com Ruy Debs.
O professor passou um vídeo institucional da Universidade e depois fez uma breve apresentação do programa que vamos usar por um longo tempo, o mais desejado pela maioria, o AutoCAD!
Todas as segundas das 7:30 às 9:00, na sala 171 - 7º andar.
2ª - Desenho Arquitetônico com Anna Rahme.
Apresentação pessoal e explicação do exercício da próxima aula, que é o seguinte:
Exercício 1
1.1 Levantamento fotográfico
- levar câmera fotográfica, se for bom, pode ser o celular.
- observar, perceber
- focar, enquadrar
- clicar (6 fotos)
1.2 Seleção (1 foto)
1.3 Ampliação
- imprimir em A4 PB
1.4 Transcrição
- papel manteiga A3
1.4.1 Síntese estrutural
1.4.2 Cópia por observação
1.4.3 Registro de planos em profundidade
1.4.4 Localização e identificação
Será estudado arestas, planos e escalas.
16/08 - Fazer as fotos e selecionar.
23/08 - Levar foto selecionada já ampliada.
Todas as segundas das 9:25 às 11:05, na sala 2B.
Terça, 10/8/2010
Topografia, Mecânica dos Solos e Fundações com Calafiori.
Definição de cada item que vamos estudar ao longo do semestre, bate-papo legal e alguns exercíos de escala para fazer em sala de aula e outros que entregamos para nota.
Exercícios
1) Representar em planta a distância da linha 1-2 que medida em campo resultou 414m. Adotar escala 1:500 e dar a resposta em cm.
1 - X
500 - 414
X = 414/500 = 0,828m
0,828x100 = 82,8cm
2) Quanto mede a linha 1-2 do exercício anterior em uma planta cuja escala seja 1:250?
Nesse exercício você pode fazer dessa forma:
1 - X
250 - 414
X = 414/250 = 1,656m
1,656x100 = 165,6cm
Ou simplesmente dessa:
82,8x2 = 165,6cm
3) Numa planta em escala 1:200, dois pontos A e B estão afastados em 52,8cm, qual a distância real entre eles?
1 - 52,8
200 - X
X = 52,8x200 = 10560cm
10560/100 = 105,6m
4) Qual o valor da linha A-B do exercício anterior na escala 1:400?
Nesse exercício você pode fazer assim:
1 - 52,8
400 - X
X = 52,8x400 = 21120cm
21120/100 = 211,20m
Ou simplesmente assim:
105,6x2 = 211,2m
Os exercícios que entregamos foram exatamente seguindo essa linha de raciocínio.
Todas as terças, das 7:30 às 11:05, na sala 12.
Quarta, 11/8/2010
Urbanismo: Cenário Urbano com Eduardo Nobre.
Revisamos o que vimos no 1ºSEM com a fofíssima Maria Ângela e o professor falou sobre os trabalhos que faremos ao longo do semestre.
Assim que eu escanear, colocarei o mapa que desenhamos aqui.
Todas as quartas das 7:30 às 11:05, na sala 1B.
Quinta, 12/8/2010
História da Arquitetura e Urbanismo Moderno com Flynn.
A professora contou a história dela, da faculdade e falou sobre a importância que têm a história de tudo o que nos ronda e envolve.
Todas as quintas das 7:30 às 11:05, na sala 111.
Sexta, 13/8/2010
Projeto Arquitetônico: Intervenções em Terreno Real
Teremos aula com dois professores em sala de aula:
- Geraldo Vespasiano Puntoni
- Luis Fernando Campanella Rocha
Foi apresentado o 1º projeto que faremos nesse semestre.
Assim que o conteúdo estiver disponível na Unidade WEB, eu colocarei aqui para aqueles que tiverem problemas em abrir o arquivo ou algo do tipo.
Todas as sextas das 7:30 às 11:05 na sala 5.
É isso!
Beijos,
Tami.
sexta-feira, 13 de agosto de 2010
APRESENTAÇÃO
Oi gente, como vocês estão?
Bom, o intuito de eu ter criado esse blog foi de informar a todos sobre o que passa nas nossas aulas de uma maneira fácil, prática e dinâmica. Postarei a matéria das aulas, notícias interessantes, eventos, concursos, cursos, oficinas, workshops, tours, sites, viagens, dicas de filmes, livros, peças de teatro, festas, vídeos, fotos, enfim, tudo o que for voltado para nosso curso e nossa turma.
E claro que não vou postar só o que EU acho bacana. Encontrou algo na internet, na rua, na sua casa ou em qualquer outro lugar e sentiu que é interessante compartilhar conosco, manda que eu posto.
Você escreve bem e já escreveu sobre assuntos relacionados à nossa área? Eu posto.
Você desenha coisas incríveis? Eu posto.
Você faz fotografias fantásticas? Eu posto.
Você foi em uma feira super bacana que está acontecendo no interior de uma cidade no Butão? Eu posto também, por quê não?
Prometo que enquanto eu tiver pique e apoio de todos, continuarei postando e espero que tudo o que rolar por aqui acrescente algo bom a cada um e que todos usufruam e se deliciem aqui... hehehehehe
Beijos,
Tami.
Bom, o intuito de eu ter criado esse blog foi de informar a todos sobre o que passa nas nossas aulas de uma maneira fácil, prática e dinâmica. Postarei a matéria das aulas, notícias interessantes, eventos, concursos, cursos, oficinas, workshops, tours, sites, viagens, dicas de filmes, livros, peças de teatro, festas, vídeos, fotos, enfim, tudo o que for voltado para nosso curso e nossa turma.
E claro que não vou postar só o que EU acho bacana. Encontrou algo na internet, na rua, na sua casa ou em qualquer outro lugar e sentiu que é interessante compartilhar conosco, manda que eu posto.
Você escreve bem e já escreveu sobre assuntos relacionados à nossa área? Eu posto.
Você desenha coisas incríveis? Eu posto.
Você faz fotografias fantásticas? Eu posto.
Você foi em uma feira super bacana que está acontecendo no interior de uma cidade no Butão? Eu posto também, por quê não?
Prometo que enquanto eu tiver pique e apoio de todos, continuarei postando e espero que tudo o que rolar por aqui acrescente algo bom a cada um e que todos usufruam e se deliciem aqui... hehehehehe
Beijos,
Tami.
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